![じっけんとよみもの](/image/fig_h2_learning.png)
キッズサイエンス: 糸電話で遊ぼう!
糸電話で遊びながら,音が伝わる仕組みを考えてみよう。
実験は必ず大人と一緒に行ってください。
準備するもの
![<ruby>準備<rt>じゅんび</rt></ruby>するもの: <ruby>紙<rt>かみ</rt></ruby>コップ 2<ruby>個<rt>こ</rt></ruby>,ストロー,<ruby>爪<rt>つま</rt></ruby><ruby>楊枝<rt>ようじ</rt></ruby>,<ruby>糸<rt>いと</rt></ruby>,はさみ](/media/2021/fig_nl47_kids-p.png)
- 紙コップ 2個
- ストロー
- 爪楊枝
- 糸
- はさみ
実験方法1
![<ruby>実験<rt>じっけん</rt></ruby><ruby>方法<rt>ほうほう</rt></ruby>1: <ruby>爪<rt>つま</rt></ruby><ruby>楊枝<rt>ようじ</rt></ruby>を<ruby>使<rt>つか</rt></ruby>って,<ruby>紙<rt>かみ</rt></ruby>コップの<ruby>底<rt>そこ</rt></ruby>の<ruby>真<rt>ま</rt></ruby>ん<ruby>中<rt>なか</rt></ruby>に<ruby>穴<rt>あな</rt></ruby>をあける これを2<ruby>個<rt>こ</rt></ruby><ruby>用意<rt>ようい</rt></ruby>する](/media/2021/fig_nl47_kids-1.png)
爪楊枝を使って,紙コップの底の真ん中に穴をあける
これを2個用意する
実験方法2
![<ruby>実験<rt>じっけん</rt></ruby><ruby>方法<rt>ほうほう</rt></ruby>2: ストローを4 cmくらいに<ruby>切<rt>き</rt></ruby>る これを2<ruby>本<rt>ほん</rt></ruby><ruby>用意<rt>ようい</rt></ruby>する](/media/2021/fig_nl47_kids-2.png)
ストローを4 cmくらいに切る
これを2本用意する
実験方法3
![<ruby>実験<rt>じっけん</rt></ruby><ruby>方法<rt>ほうほう</rt></ruby>3: 2 mくらいに<ruby>切<rt>き</rt></ruby>った<ruby>糸<rt>いと</rt></ruby>の<ruby>端<rt>はし</rt></ruby>を<ruby>紙<rt>かみ</rt></ruby>コップの<ruby>穴<rt>あな</rt></ruby>に<ruby>通<rt>とお</rt></ruby>し,<strong><ruby>実験<rt>じっけん</rt></ruby><ruby>方法<rt>ほうほう</rt></ruby>2のストローに<ruby>結<rt>むす</rt></ruby>ぶ](/media/2021/fig_nl47_kids-3.png)
2 mくらいに切った糸の端を紙コップの穴に通し,実験方法2のストローに結ぶ
実験方法4
![<ruby>実験<rt>じっけん</rt></ruby><ruby>方法<rt>ほうほう</rt></ruby>4: もう<ruby>一方<rt>いっぽう</rt></ruby>の<ruby>糸<rt>いと</rt></ruby>の<ruby>端<rt>はし</rt></ruby>を,もう1<ruby>個<rt>こ</rt></ruby>の<ruby>紙<rt>かみ</rt></ruby>コップの<ruby>穴<rt>あな</rt></ruby>に<ruby>通<rt>とお</rt></ruby>し,<strong><ruby>実験<rt>じっけん</rt></ruby><ruby>方法<rt>ほうほう</rt></ruby>2のもう1<ruby>本<rt>ぽん</rt></ruby>のストローに<ruby>結<rt>むす</rt></ruby>ぶ](/media/2021/fig_nl47_kids-4.png)
もう一方の糸の端を,もう1個の紙コップの穴に通し,実験方法2のもう1本のストローに結ぶ
実験方法5
![<ruby>実験<rt>じっけん</rt></ruby><ruby>方法<rt>ほうほう</rt></ruby>5: <ruby>糸<rt>いと</rt></ruby>をピンと<ruby>張<rt>は</rt></ruby>ってから,<ruby>糸<rt>いと</rt></ruby><ruby>電話<rt>でんわ</rt></ruby>で<ruby>会話<rt>かいわ</rt></ruby>をする <注意><ruby>紙<rt>かみ</rt></ruby>コップの<ruby>使<rt>つか</rt></ruby>いまわしはしないで,<ruby>名前<rt>なまえ</rt></ruby>を<ruby>書<rt>か</rt></ruby>くなどして<ruby>自分<rt>じぶん</rt></ruby>の<ruby>紙<rt>かみ</rt></ruby>コップを<ruby>使用<rt>しよう</rt></ruby>すること](/media/2021/fig_nl47_kids-5.png)
糸をピンと張ってから,糸電話で会話をする
<注意>紙コップの使いまわしはしないで,名前を書くなどして自分の紙コップを使用すること
実験の解説
私たちの声は空気を伝わって,耳に届きます。このとき,空気が震えることによって,音が伝わります。この震えることを振動といいます。音を伝えるのは空気だけではありません。糸電話で声を出すと,持っている紙コップがブルブルと震え,振動しているのがわかります。その振動が糸に伝わり,さらに話し相手の紙コップを振動させて,声が伝わります。
この実験では,実験方法5で糸をピンと張ることが大切です。ピンと張ることによって,音が大きくなって伝わります。また,さらに実験方法5のように糸電話を作り,糸をつなぐと,3人以上で会話をすることができます。試してみてください。
化学だいすきクラブニュースレター第47号(2021年4月1日発行)より編集/転載